Entendida la evaluación como un ejercicio de indagación o investigación
permanente sobre el evolucionar de un proceso y los resultados que se van
generando a partir del mismo, los
avances en la ejecución de las acciones y alcance de las metas del plan de desarrollo
tecnológico se realizarán de manera continua, monitoreando y registrando el
progreso de la siguiente manera:
1. Reuniones semanales del equipo líder en las que se
verificará el cumplimiento de las tareas asignadas, del cumplimiento de los
propósitos y la efectividad del desarrollo del plan de acción, registrando todo
en las respectivas actas y haciendo los respectivos ajustes al plan de acción.
2.
Presentación
de informe mensual al consejo directivo quien dará las sugerencias respectivas
para la mejora del proceso, evidencia de esto se registra en actas del consejo
directivo y en el formato de seguimiento de planes de acción institucional.
3.
Evaluación
de las actividades programadas y presentación de informe al consejo directivo.
4. Desarrollo de tres encuentros para asesoría y control
por parte dirección y coordonación, quien revisará los avances y dará
sugerencias pertinentes de mejoramiento.
5. Se realiza medición de avance y alcance de metas con
un cuadro de mando integral mensualmente. Registro de esto queda en el acta del
equipo.
SEGUIMIENTO A LOS INDICADORES DEL PLAN DE ACCIÓN
Tabla 1. Matriz de indicadores Plan de acción 1.
INDICADOR
|
RESPONSABLE
|
UNIDAD DE MEDIDA
|
PERIODICIDAD
|
FORMULA
|
RESULTADO 2017
|
||||
M
|
B
|
T
|
S
|
A
|
|||||
Un equipo líder conformado
|
Rectora
|
No
|
x
|
Un equipo líder conformado
|
1
|
||||
Un plan de desarrollo de la tecnología elaborado.
|
Equipo líder
|
No.
|
x
|
Un plan de desarrollo de la tecnología elaborado.
|
1
|
||||
Numero de gestiones impactadas por la política institucional del uso y
apropiación de las TIC en los procesos educativos.
|
Equipo líder
|
No.
|
x
|
Numero de gestiones impactadas por la política institucional del uso y
apropiación de las TIC en los procesos educativos
|
4
|
||||
Utilización de herramientas tecnológicas en el aula de clase.
|
Docentes de todas las áreas
|
%
|
x
|
(% de docentes que utilizan herramientas / 25 docentes)x 100
|
80%
|
||||
Avance en
los procesos administrativos y financieros
|
Directivos docentes
|
No.
|
x
|
No. De procesos administrativos y financieron impactados
|
5
|
||||
Docentes y estudiantes conocen el plan de desarrollo tecnológico.
|
Directivos docentes
|
%
|
x
|
(% de Docentes y estudiantes conocen el plan de desarrollo
tecnológico/635)x 100.
|
100%
|
||||
Recursos del proyecto conseguidos
|
Adminisstra-tivos
|
%
|
x
|
(% de Recursos del proyecto conseguidos / 100) x 100
|
100%
|
||||
Docentes usando las TIC de los procesos educativos.
|
Equipo líder.
|
%
|
x
|
(% de docentes que utilizan herramientas / 25 docentes)x 100
|
80%
|
||||
Plan evaluado
|
Equipo líder
|
No.
|
x
|
Plan evaluado
|
1
|
||||
Tabla 2. Matriz de indicadores Plan de acción 2.
INDICADOR
|
RESPONSABLE
|
UNIDAD DE MEDIDA
|
PERIODICIDAD
|
FORMULA
|
RESULTADO 2017
|
||||
M
|
B
|
T
|
S
|
A
|
|||||
Un diagnóstico de necesidades de formación y capacitación en TIC
|
Equipo líder
|
No.
|
x
|
Un diagnóstico de necesidades de formación y capacitación en TIC
|
1
|
||||
Un listado de herramientas
|
Equipo líder
|
No.
|
x
|
Un listado de herramientas
|
1
|
||||
Un plan de formación elaborado
|
Equipo líder
|
No.
|
x
|
Un plan de formación elaborado
|
1
|
||||
Personal capacitado con idoneidad en la tarea.
|
Equipo líder
|
%
|
x
|
(No. De personal capacitado/total de personal) x 100
|
100%
|
||||
Número de docentes que participan en eventos relacionados con las TIC.
|
Equipo líder
|
No.
|
x
|
(No. De docentes participando en eventos TIC/total de docentes) x 100
|
80%
|
||||
% del plan evaluado
|
Equipo líder de gestión.
|
%
|
x
|
(No. De acciones evaluadas/No. De acciones del plan) x 100
|
100%
|
||||
Tabla 3. Matriz de indicadores Plan de acción 3.
INDICADOR
|
RESPONSABLE
|
UNIDAD DE MEDIDA
|
PERIODICIDAD
|
FORMULA
|
RESULTADO 2017
|
||||
M
|
B
|
T
|
S
|
A
|
|||||
Análisis y selección de las propuestas presentadas
|
Equipo Líder
|
1
|
x
|
1 informe
|
1
|
||||
Documento con recopilación de experiencias académicas entorno a las
TIC
|
Equipo líder
|
1
|
x
|
1 informe
|
1
|
||||
Número de proyectos integradores y colaborativos que introduzcan las
TIC
|
Docentes
|
No.
|
x
|
No. de proyectos
integradores y colaborativos que introduzcan las TIC
|
4
|
||||
Número de planes de área o asignaturas que
involucran el uso de las TIC
|
Docentes
|
No.
|
x
|
No. De áreas incorporando tic
|
5
|
||||
Relación del uso de medios, recursos o herramientas tecnológicas de
parte de los docentes.
|
Directivos docentes
|
No.
|
x
|
No. De docentes usando medios, recursos o herramientas tecnológicas
|
22
|
||||
% de acciones evaluadas.
|
Equipo líder de gestión.
|
%
|
x
|
(No. De acciones evaluadas/No. De acciones del plan) x 100
|
100%
|
||||
Tabla 4. Matriz de indicadores Plan de acción 4.
INDICADOR
|
RESPONSABLE
|
UNIDAD DE MEDIDA
|
PERIODICIDAD
|
FORMULA
|
RESULTADO 2017
|
||||
M
|
B
|
T
|
S
|
A
|
|||||
Un formato para registro y control de los equipos tecnológicos.
|
Directivo Docente
|
No.
|
x
|
1 formato
|
1
|
||||
Infraestructura adquirida para la implementación
del plan.
|
Directivo Docente
|
%
|
x
|
1 sala de sistemas
dotada 1 PC por
cada dos estudiantes
1 video beam por salon
|
1 sala de sistemas
dotada 1 PC por cada dos
estudiantes 1
video beam por salon
|
||||
Un manual de procedimiento
|
Equipo líder
|
No.
|
x
|
1 manual
|
1
|
||||
Presupuesto para el mantenimiento y actualización
de las herramientas tecnológicas
|
Directivo Docente
|
%
|
x
|
(%de presupuesto
obtenido/pesupuesto solicitado) x 100
|
100%
|
||||
Periocidad: Mensual(M), Bimestral(B), Trimestral(T), Semestral(S), Anual(A)
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